为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，积极落实学校“访企拓岗促就业”专项行动的工作部署，加快健全高校毕业生市场化社会化的就业创业工作机制，千方百计开拓更多就业岗位和机会，同时加强与学院校友的联络，形成校地合作、校企合作的交流共建机制，城环学院成立访企拓岗工作小组，由正处职组织员曹慧东带队，党委副书记李志雄、副院长谢双玉、辅导员刘新星和辅导员李澳组成，于11月26-29日，赴无锡、杭州、宁波、上海四地走访用人单位，拜访校友，了解毕业生培养情况及用人单位需求，为应届毕业生开拓岗位。

26日，曹慧东等先后走访了江苏省锡山高级中学、无锡市堰桥高级中学。江苏省锡山高级中学教师发展处主任杨梅介绍了学校的办学规模、发展计划及人才需求，并邀请我校优秀毕业生前来实习应聘。无锡市堰桥高级中学校长胡建秋介绍了毕业生的发展情况及惠山区人才招聘需求，双方就合作开展实习实践基地建立、骨干教师培训及人才引进工作深入交换了意见。

27日，小组先后走访了杭州第四中学、杭州第七中学、浙江省旅游投资集团有限公司和浙江省发展规划研究院。杭州第四中学德育副校长翁宇芳首先介绍了华师实习生的在校表现，高度认可华师毕业生的能力与品质。杭州第七中学党委副书记陈发志介绍了七中的发展情况和学科特色，同时提出了与高校合作培训教师的需求，对毕业生的培养也提出了相关建议。双方对建立长期的交流合作达成共识，推动了双方毕业生的升学和就业工作。

浙江省旅游投资集团有限公司是省属国有企业，连续6年入选中国旅游集团20强，该公司党委组织部（人力资源部）部长徐学伟，副部长卢欢等人热情接待了学院访企拓岗小组。曹慧东汇报了学校的基本情况和学院的毕业生培养情况，徐学伟部长就浙江省旅游发展前景、集团的职能与工作内容进行了系统的介绍，分析了目前的人才招聘现状，并对我院人才推介的工作提出了重要意见。最后，曹慧东等在浙江省发展规划研究院会见并慰问了在此工作的学院校友，并盛情邀请校友返校分享经验。

28日，曹慧东带队先后走访了宁波市镇海蛟川书院、宁波市测绘与遥感技术研究院和宁波城市职业技术学院旅游学院。镇海蛟川书院应常伟书记带领参观了镇海蛟川书院的校园环境和教学设施，介绍了书院的教学规模和教学特色，双方充分的交流了教育理念和教育方法，并就人才引进的工作充分交换了意见。

宁波市测绘与遥感技术研究院是宁波市自然资源和规划局局属事业单位，先后荣获省部级以上测绘科技进步奖及优秀测绘工程奖140余项，牵头制定或参与国家、行业和地方标准20项，拥有国家发明专利1项，软件著作权26项。院长陈恒介绍了研究院的基本情况，并提出了该院人才招聘的三点要求，同时表明实习实践不仅能锻炼毕业生解决实际问题的能力，也反映了学校的人才培养质量。曹慧东表示用人单位的反馈是学校学院优化调整培养方案的重要依据和宝贵意见，并邀请宁波市测绘与遥感技术研究院来校招聘人才。在宁波城市职业技术学院旅游学院，院长张建庆等人热情接待了小组，双方就旅游管理的专业发展、学生培养等方面互换经验，提出了与大象1区一品精区搬运机器城环学院的专业交流合作和人才引进的深入合作建议。

29日，小组前往上海拜访上海市崇明区教育局、文化和旅游局，与崇明区教育局局长黄宗逵、文旅局副局长刑峰等人进行座谈交流。曹慧东首先汇报了学校的基本情况和学院的人才培养情况，并向崇明区教育局和文旅局推介应届毕业生。随后崇明区教育局局长黄宗逵介绍了崇明区的教育资源及人才缺口现状，并提出了与大象1区一品精区搬运机器进一步深入合作共建大学生实习基地的建议。崇明区教育工作党委副书记陆惠星表示可与大象1区一品精区搬运机器进行实习实践基地、招生、毕业生推介等多方面的深度合作。崇明区文旅局副局长刑峰介绍了崇明区的建设定位以及旅游发展特色，并细致的讲解了崇明区的未来旅游开发方向和人才需求。双方就教育合作、旅游产业合作充分交换意见。最后，曹慧东等盛情邀请崇明区教育局和文旅局的各位领导莅临大象1区一品精区搬运机器考察交流。

期间，曹慧东等人看望了学院部分优秀校友，他们是：2004届校友、上海市崇明区委常委、区委统战部部长龚伟，2004届校友、宁波城市职业技术学院旅游学院党委副书记傅远柏，2004届校友、宁波镇海蛟川书院教务处副主任、市高级教师赵修立，2007届校友、浙江省旅游投资集团高级投资经理张志超，2008届校友、浙江省发展规划研究院文化发展研究室主任赖华东，2008届校友、无锡堰桥高级中学市骨干教师阳平芬，2009届校友、江苏省锡山高级中学骨干教师范晓伟，2013届校友、浙江发展规划研究院工程师汪洋，2020届校友、浙江发展规划研究院工程师张晋，2022届校友、江苏省锡山高级中学教师李坤瀮等人。广大校友们纷纷表达了对母校、母院发展的关心，并表示会大力地支持学校学院的人才培养和就业工作，积极帮助学院向用人单位推介毕业生，为学院的人才培养建言献策。曹慧东等也盛情邀请各位优秀校友回母校母院考察指导工作，建立双向互动机制，助力母校母院事业全方位发展。